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我国基础教育新体育课程实施效果研究
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摘要
自基础教育新体育课程实施以来,我国体育教学取得了一定成果。为全面呈现我国基础教育新体育课程的实施效果,从文献综述、问卷调查、量表测定等几方面,对我国基础教育新体育课程改革实施效果进行总结评价,以期为我国中小学更好地开展新体育课程提供参考。
作者
廖斌
机构地区
福建省长汀县职业中专学校
出处
《开封教育学院学报》
2016年第3期229-230,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
基础教育
体育课程
教师关注文本采纳模式
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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