人教版与苏教版小学语文教材美育要素比较研究

美育是新世纪国家深化教育改革大力提倡的一种教育实践,是中小学教师必须掌握,并通过语文、数学等基础学科课培育学生正确审美观、审美倾向的活动。人教版小学语文教材和苏教版小学语文教材是国内广泛流通的实施语文教学用书,教材内含丰富的美育要素。自足美学原理大背景,以"装帧、图画要素"和"文章要素"为基本点,比较分析两版教材美育要素的异同点,发现人教版重工具性、苏教版重人文性,两版本教材均含有大量美育要素。