摘要
全员育人既是全面实施素质教育的必要举措,又是全面深化高校改革,提高人才培养质量的核心环节。但高校在实施全员育人过程中不同程度地存在育人机制不健全、育人平台不完善、育人主体不积极等问题。高校应积极建构党政领导示范育人、专业教师多元育人、退休教工助力育人、校企校社协同育人、辅导员专业育人的全员育人体系。
基金
2015年江苏省教育系统党建研究会课题《校企协同视域下高校实践育人的常态化机制与路径研究》,项目编号:2015JYDJ-YB0056
南京航空航天大学2015年基层党建创新项目“大学生党员全过程、常态化教育管理的实践探索”,项目编号:DJSJ2015B05
南京航空航天大学2015年党建与思想政治工作研究项目“全员育人视角下思政教育方法与路径创新性研究”,项目编号:DJYJ2015B01
