中考分化机制研究——以80、90后受教育机会为例

中考与高考是两个重要的分化制度,但与高考制度获得的广泛关注相比,中考却相对被忽略了。本文利用中国统计年鉴、中国教育统计年鉴的相关数据,以80、90后受教育机会为依据,分析了中考的作用。文章指出,由于高校扩招,80、90后在初中后进入高级中学尤其是普通高中的难度远远大于高中进入大学的难度,大量未能接受高等教育的学生是在中考时被淘汰了,他们无法享受高校扩招的成果。而且,由于城乡教育差距,中考时被淘汰的学生多来自农村地区,这间接导致了高等教育入学机会的城乡差异。要想减少高等教育入学机会不平等,提升农家子弟上大学的机会,应将政策调整的重心向中考倾斜,增加农村学生进入普通高中尤其是重点高中的机会。