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论主体间性教育视域下的学生提问与教师理答 被引量:4

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摘要 主体间性教育把教育过程看作是主体间的交往实践过程,它把师生间的交流、对话、感染作为教育教学活动发生发展的基本形式。学生提问与教师理答是教育对话中的关键,有效实施主体间性视角下的学生提问与教师理答,才能真正提高教育对话的质量。教师要在充分尊重学生主体地位的基础上,构建民主、平等的师生交往,更好地发挥教育过程中的主体间性,提高教育教学活动的质量和效果,使师生共享教学,实现精神共生。
作者 李燕 冯建军
出处 《当代教育科学》 北大核心 2016年第5期29-32,共4页 Contemporary Education Sciences
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