期刊文献+

直面文本 利用文本 发展语言

下载PDF
导出
摘要 新《语文课程标准》指出:作文教学要与阅读教学密切配合。教材中的每一篇课文都是编者精心挑选过的,篇篇情真意切,文质兼美,值得我们借鉴。作为语文老师,我觉得应该认真地去领悟语文教材,在领悟的基础上融入自己对生活的体验和感悟,利用教材中的词语、句式、锻落、空白处、略写处进行发展语言的训练。让学生运用文本语言,提高语言质量,培养语文素养。
作者 黄赛金
出处 《教师》 2016年第9期24-25,共2页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1《课程标准2011导读与教学实施》小学语文,北京理公大学出版社.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部