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利用学生丰富的情感,让学生爱上写作

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摘要 在习作教学中,如何通过培养学生情感,让学生爱上写作,从而达到提升学生写作能力的目的呢?本文从创设情境,激发写作情感,让学生想写;借助模仿,激发写作情感,让学生会写;赏识鼓励,激发写作情感,让学生爱写;多元载体,激发写作情感,让学生乐写四个方面进行了阐述。
作者 邓松兴
出处 《教师》 2016年第9期25-26,共2页 Teacher
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