“非连续性文本”——听障儿童语文学习新工具

本人从听障儿童在非连续性文本阅读上具有的优势入手,阐述了聋哑学校教师怎样在语文教学中利用非连续性文本进行教学,使＂非连续性文本＂成为听障儿童学习语文的新工具。这样,可以帮助听障儿童更好地学习和适应现代社会生活。