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刍议小学英语家庭作业分层设计 被引量:3

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摘要 作业给每个学生所带来的学习机会是相同的,但不同层次的学生在做作业的过程中寻求到的感觉是有差异的,所以老师需要在布置作业的时候进行分层设计,因材施教。本文主要对小学英语家庭作业的分层设计进行了一定的阐述,从而为老师能够达到一定的教学效果奠定基础。
作者 朱明丽
出处 《教师》 2016年第9期54-54,共1页 Teacher
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参考文献3

二级参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.2012.义务教育英语课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社.
  • 2中华人民共和国教育部审定.义务教育教科书《英语》(六年级上册)[M].上海:译林出版社,2012.

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