巧用声势参与 精彩音乐课堂——小学音乐课堂声势参与之实践点滴

＂声势活动＂是奥尔夫教育体系的独创。所谓＂声势＂,就是指用身体作为乐器,通过身体动作发出声响的一种手段,包括：跺脚、拍腿、拍手、捻指等。小学音乐课堂教学中,借助声势参与既可以关注音乐中的声音,又可以创新思维,培养学生的节奏感,把听辨声音、学习音高、节奏训练自然地融合在一起,学生的音乐感知能力逐步被唤醒，身体动作的协调、平衡能力也逐步提高，对音乐的情感表达也更加细腻、丰富。