期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于小学信息技术的分层教学研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学生在信息技术课堂上学习时会不同程度地受到个人认知、智力水平、学习能力、动手操作能力等各种因素的影响,学生的这种差异呼唤分层教学的实施。本文提出通过实施分层动态、分层备课、分层目标、分层教法、分层提问、分层训练、分层评价来提高小学信息技术课堂教学的有效性,旨在发掘不同程度学生的学习潜能,让每位学生都能得到最大限度的学习发展。
作者
杨妹
机构地区
福建省三明市泰宁县实验小学
出处
《中国信息技术教育》
2016年第7期40-42,共3页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
分层教学
有效性
探究
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
6
1
张雪梅.
分层教学在小学信息技术教学中的应用[J]
.西部素质教育,2016,2(22):184-184.
被引量:5
2
杨晓忠.
浅谈小学信息技术分层教学的原则及策略[J]
.基础教育参考,2017,8(2):51-52.
被引量:3
3
范艺学.
基于素质教育理念的小学信息技术教学思考[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(5):233-233.
被引量:1
4
汪小庆.
基于STEAM教育理念下的信息技术教学[J]
.华夏教师,2018,0(23):95-96.
被引量:6
5
苏军,李小敏,李萍.
基于多元智能理论的小学信息技术教学策略研究[J]
.中国教育技术装备,2018,0(15):79-80.
被引量:6
6
叶鹏.
小学信息技术课分层教学研究[J]
.亚太教育,2019,0(2):80-80.
被引量:3
引证文献
3
1
朱孔奎.
浅析小学优化信息技术课堂的分层教学设计[J]
.中华少年,2019,0(29):283-283.
2
张志强.
基于STEAM教育理念的小学信息技术教学策略研究[J]
.当代家庭教育,2020(35):8-9.
被引量:3
3
陈静.
分层教学在小学数学教学中的应用[J]
.西部素质教育,2018,4(3):235-235.
二级引证文献
3
1
周唐亮.
基于STEAM教育理念的小学信息技术教学策略研究[J]
.当代家庭教育,2021(27):139-140.
被引量:3
2
陈天.
STEAM教育理念下创新小学信息技术教学实践探索[J]
.中小学电教(综合),2021(7):148-149.
被引量:1
3
黄长安.
STEAM教育与小学信息技术课程的融合策略[J]
.课程教育研究,2021(35):68-69.
1
芦晓玲.
初中数学分层教学方法探索[J]
.教育科研论坛,2012(6):49-50.
2
何芳文.
初中数学分层次教学实践初探[J]
.成才之路,2009(14):18-18.
3
罗云贵.
中学数学分层教学之我见[J]
.贵州教育,2007(11).
4
王辉.
新课程背景下的初中数学分层教学策略探究[J]
.快乐阅读(下旬刊),2013(12):15-15.
被引量:1
5
袁诗淇.
优化分层提问,活化英语课堂[J]
.考试周刊,2012(8):91-92.
6
王庭祥,徐霞.
课堂教学中的分层提问[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(7):95-95.
7
缪艳红.
优化分层提问,活化英语课堂[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014,0(10):236-237.
被引量:1
8
郑建清.
初一学生心理问题及教育措施[J]
.中小学教育与管理,2005(5):21-21.
9
王令.
教师职业角色压力探讨[J]
.文学教育(中),2012(7):57-57.
10
郑永超.
“分层备课,分类指导”的教学实践探析[J]
.俪人(教师),2014(2):203-203.
中国信息技术教育
2016年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部