提升学前教育质量重在补“短板”——访深圳市教育科学研究院教研员刘华

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摘要近些年,随着社会发展,幼儿园教育质量问题逐渐成为大家关心的话题。许多地方＂入园难＂问题有所缓解,＂入好园难＂问题则逐步凸显。深圳市教育科学研究院刘华老师一直在进行有关学前教育质量的思考与研究,为深入了解他的研究成果,本刊记者对其进行了专访。对质量的评判随着教育的发展不断变化记者：刘华老师,您好。作为深圳市教育科学研究院教研员,您一直在进行有关学前教育质量的思考与研究,

作者林家靖

出处《福建教育》 2016年第12期28-31,共4页

关键词科学研究院教育质量深圳市教研员刘华短板幼儿园教育社会发展

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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