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幽默课堂,快乐教学——初中语文教学体会
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摘要
幽默是组织教学过程中的润滑剂,能有效缓解教学冲突,提高学生的学习兴趣,进而提升学习质量。如何培养教师的幽默感,使课堂教学充满活力,从而提高课堂教学效率,是语文教师面临的重要课题。
作者
谢志华
机构地区
福建省邵武市第四中学
出处
《林区教学》
2016年第3期27-28,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
幽默
课堂
教学
快乐
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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林区教学
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