农村幼儿园早期阅读教育现状分析及对策研究——以甘肃省临夏县安家坡中心幼儿园为例

早期阅读越来越受到人们的重视。农村幼儿园由于对早期阅读缺乏正确的理解以及受传统教育观念和客观条件的影响,发展情况不尽如人意。采用文献法、查阅法、访谈法、观察法等对农村幼儿园早期阅读教育现状进行调查,针对存在的问题,提出相应的建议和对策,以期为农村幼儿园早期阅读教育提供依据。