借鉴外来学前教育成果的基本策略——以高宽课程“六步冲突解决法”的本土化研讨为例

教研背景我们常常借鉴其他国家学前教育的优秀成果用以推进本园的教育教学改革。为了提升借鉴外来成果的有效性，我们以高宽课程中的“六步冲突解决法”为案例开展教研活动，以帮助教师找到借鉴性学习国外学前教育优秀成果的正确策略。