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“老师,我还有一种方法!”——“解分式方程”教学反思

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摘要 一、教前思考 "解分式方程"是苏科版初中数学教材八年级下册《分式》一章的内容。在此之前,学生学习了一元一次方程的解法、等式以及分式的基本性质。因此,这节课新授内容的教学是水到渠成的事情:只要引导学生通过等式的基本性质,将分式方程去分母,转化为已经学过的整式方程,就能帮助学生建立新旧知识之间的联系,从而掌握所学内容了。
作者 王世郭
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2016年第3期91-92,共2页 Research and Review on Education
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