中学生物陈述性知识和程序性知识的融合

通过信息搜集、创设实验方案、开展小组活动等教学策略，可有效促进初中生物陈述性知识和程序性知识的融合，从而保障学生知识和能力的和谐发展，提高初中生物课堂教学的效率。