摘要
2015年广东中考生物试题由广东省教育考试院命题,以单项选择题作为唯一题型,其中不少题目情景设计隐晦,干扰项多,迷惑性强,难度明显大于往年,导致学生失分较严重。试卷中也有个别题目选项涉及的知识与平时的教学实际有所冲突,引起广大教师的争议。前段时间,笔者所在地区的初中生物教研群对2015年广东中考生物试题中的部分题目展开了热烈的讨论,其中有一道考题学生得分率较低,大家的看法较多,争议较大。笔者就该题讨论的热点进行了思考和总结,并进行调查研究,力求去伪存真、明确事实,最终给出客观的答案。
出处
《中学生物教学》
2016年第4期42-43,共2页
Teaching of Middle School Biology