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浅析高中生物学教学中的育人价值
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摘要
品格又称为性格或人格,一般指人的品性和品行,品格教育既包括思想品德教育,也包括良好行为习惯的培养。在高中生物教学中,从人教版教材中的“科学家访谈”“资料分析”“科学史”“科学·技术·社会”“实验教学”等栏目渗透品格教育,可以培育学生的良好品格,促进学生的个性和品格健康发展。下面就高中生物学教学中渗透“品格教育”方面举几例加以说明。
作者
欧树敏
机构地区
广东省潮州市饶平县第二中学
出处
《中学生物教学》
2016年第4期70-70,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物学教学
育人价值
高中
品格教育
思想品德教育
良好行为习惯
人教版教材
科学史
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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