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高职学生心理状态探究与对策思考
被引量:
13
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摘要
高职学生正处在世界观、人生观、价值观发展定型的关键阶段。了解学生心理动态和心理需求是促进学生身心健康发展的前提,也是高职院校坚持以生为本理念,实现自身可持续发展的必然选择。在分析高职院校学生心理动态及其成因的基础上,从办学质量、管理、服务、素质教育四个方面对促进高职学生心理健康发展进行了探索。
作者
黄志国
机构地区
江苏食品药品职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第5期24-28,共5页
Journal of Vocational Education
关键词
高职学生
心理状态
对策思考
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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