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英语有效教学呼唤高效的课堂
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摘要
本文从有效的课前准备是前提、合理的小组构建是基础、有效的课堂操作是关键、及时的教学反思是推进器这四方面阐述英语有效教学呼唤出高效课堂进行阐述。
作者
李淑娟
机构地区
福建省漳州市华安五中
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第3期35-35,共1页
关键词
英语
有效教学
高效课堂
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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