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英语有效教学呼唤高效的课堂

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摘要 本文从有效的课前准备是前提、合理的小组构建是基础、有效的课堂操作是关键、及时的教学反思是推进器这四方面阐述英语有效教学呼唤出高效课堂进行阐述。
作者 李淑娟
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第3期35-35,共1页
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