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数学教学要磨炼学生的思维

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摘要 作为一名数学教师,作为有效教学的一名实践者,应该积极关注课堂教学,积极创设问题情境,让学生在解决问题中充分体验思维、发展思维。
作者 黄新苗
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第3期119-119,共1页
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