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生物课堂教学中学生学习兴趣的培养

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摘要 兴趣是最好的老师,只有培养学生的学习兴趣,才能使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而使学生能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。
作者 梁旭辉
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第3期149-149,共1页
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