小学音乐欣赏课优化教学探析

新的《中小学音乐新课程标准》提倡音乐教育以审美为核心，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值，同时可以提高儿童的音乐鉴赏力和表现力。文章结合音乐欣赏课程教学实践，对如何优化小学音乐欣赏课教学方式，提高课程教学质量进行了探讨。