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新课改如何提高信息技术课堂教学的有效性
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摘要
开展信息技术教育是培养学生创新精神和实践能力的良好途径。新课标下的中学信息技术教学应设计切合实际的教学模式,组织学生交流与合作,把传统的教学模式转化为新型的、适应新课标要求的教学模式。本文针对农村中学信息技术教师怎样立足农村中学的实际,从四个方面谈谈如何上好信息技术课。
作者
谢永军
机构地区
甘肃省通渭县榜罗中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第3期189-189,共1页
关键词
信息技术
课堂教学
有效性
师生关系
教学方法
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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教育界(综合教育)
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