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创建区域大学园创造人才培养新模式——北京市东城区“学院日”课程创新举措

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摘要 这一天,北京市东城区黑芝麻胡同小学织染局小学深度联盟校的学生们正在帽儿课程活动中心上一节《陶然自得》综合实践活动课,孩子们在课上学习了茶艺知识,用陶泥捏造出各种茶桶造型,通过动手实践尽情地发挥着自己的想象力和创造力。另一边,北京市汇文第一小学的263名学生在老师的带领下来到北京市国际职业教育学校,亲身体验花艺、服装设计等12门各具特色的职业体验课程,在提高动手能力的同时鲋生活产生了更多的热爱;“北新桥一东直门学区”的史家小学分校的学生们在北京自然博物馆科普教师的带领下,变身汽水工厂的工程师,通过实验、讨论、合作配制自己喜爱的好喝的汽水……也许你会问,为什么学生们不在自己的学校班级里上课?
作者 徐靖程
出处 《中小学信息技术教育》 2016年第4期11-13,共3页
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