信息技术为中职数学教学注入新活力

为了使信息技术在我们的课堂教学中发挥它应有的作用,我们需要对知识的切入点、教学的难点、教学的重点和教学内容的开放点等进行衡量,选择信息技术的应用时机。笔者在一线教学中,通过信息技术的使用,可以更好地做知识的切入;利用信息技术的优势,可以辅助重点内容的本质的刻画;借助信息技术动态过程或者其他多种表征形式,可以起到化生为熟、化难为易的效果;利用信息技术更有开放性的教学过程,可以构筑探索数学知识的学习环境。