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网络化教学与自主学习平台的构建和应用 被引量:4

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摘要 网络化教学和自主学习的研究与应用日益成熟,如何针对国内当代高职学生的特点,构建和实施以学生为中心的自主学习平台,尤其是平台落地实施等方面尚存在较多问题。本文探讨了平台建设和应用的相关问题,以及如何推动广大教师积极采用网络化教学手段并革新教学理念,建设适合于高职院校的网络化信息化教学模式和教学环境,实现网络化教学与自主学习平台的可持续应用。
出处 《中国教育信息化》 2016年第7期90-92,共3页 Chinese Journal of ICT in Education
基金 浙江省教育厅2014年度教育技术研究规划课题"基于资源库的网络化教学模式与自主学习平台研究"(项目编号:2014JB079)的研究成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1A.McAuley,B.Stewart,G.Siemens,D.Cormier. The MOOC Model for Digital Practice[D].University of Prince Edward Island,Social Sciences and Humantities Research Council's Knowledge Synthesis Grants on the Digital Economy,2010.
  • 2Ken Masters. A Brief Guide To Understanding MOOCs[J].The Internet Journal of Medical Education,2011,(02).
  • 3樊文强.基于关联主义的大规模网络开放课程(MOOC)及其学习支持[J].远程教育杂志,2012,30(3):31-36. 被引量:468

共引文献308

同被引文献36

引证文献4

二级引证文献10

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