在数学教学中培养学生的操作能力

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摘要一、操作能力的培养有助于学生数学概念的形成一年级的进位加法教学中，教师经常让学生自己动手摆一摆小棒。如9＋5=？让学生用小棒摆成两堆：这种教学法让学生直观、易懂，学习起来容易理解，进而，巩固了课堂教学和效果。在教学退位减法时，

作者卢跃红

机构地区江西省信丰县第四小学

出处《开心（素质教育）》 2016年第3期59-59,共1页

关键词数学教学操作能力学生培养数学概念课堂教学一年级教学法

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开心（素质教育）

2016年第3期

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