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优化合作学习激活英语课堂

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摘要 一、优化小组合作学习任务 首先教师应设定明确的任务要求,才能让学生更加积极主动地去探索问题的解决方法和途径,才能更有效地完成小组学习的任务,从而达到教学设计的预期目标。
作者 李芳
出处 《开心(素质教育)》 2016年第3期61-61,共1页
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