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小学科学教学中多媒体技术的应用策略

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摘要小学生本身处于对周围的世界充满了求知欲和好奇心身心发展阶段，而小学科学学科满足了小学生的这一需求，在现实科学教学活动中获得了小学生的喜欢，但是这种喜欢只是停留在小学生对其内容方面的喜欢上，未能够真正明白科学的内在意蕴。随着多媒体技术与小学科学教学活动相结合，

作者钟治庆

机构地区江西省赣州市经济技术开发区黄金实验小学

出处《开心（素质教育）》 2016年第3期64-64,共1页

关键词多媒体技术科学教学小学生应用教学活动身心发展好奇心求知欲

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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开心（素质教育）

2016年第3期

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