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基于中非文化差异的留学生汉语教学模式探析 被引量:1

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摘要 随着中非合作的深入发展,非洲人才培养计划规模不断扩大,非洲留学生的在华教育问题也被日益提上日程,但是两地的文化差异对留学生教育有着深远的影响。[1]教师只有处理好中非文化差异给非洲留学生带来的学习困扰,构建科学的汉语教学模式,才能获得良好的汉语教学效果。
作者 宋硕 徐玲
出处 《大学(研究)》 2016年第2期33-35,共3页 University(Academic)
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