摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出,要客服应试教育倾向,推动普通高中多样化发展,鼓励普通高中办出特色,满足不同潜质学生的发展需求。"普职融通"成为解决这一问题的具有建设性和创造性的走向。因此,从问题和解决路径的视角、国际经验的视角以及国内地区个别发展的视角对文献进行分类阐述,继而分析了目前为止研究存在的不足,并对"普职融通"的未来研究方向做出理性的前瞻性分析。
出处
《职教通讯》
2016年第1期10-14,共5页
Communication of Vocational Education
基金
教育部人文社科研究2011年度一般课题"社会结构规约下的农村青少年职业教育选择框架研究"(项目编号:11YJA880087)
