“录像＋反思”让培训演变为研讨

培训是教师的福利，也是教师走向远方的坚实保障。用自拍录像与自我反思的方式来促进教师学习，诱发教学反思，是一次有益的尝试，也是一种更具实效的教研培训活动。其间，能再现原生态的教学流程，让教师以局外人的身份去审视自己的教学，能够促使教师走出自我，深入到反思状态；也会使教师更清晰地看到自我，明晰优劣，能够扬长避短，走向成熟。