高中化学微课开发与制作——以“氧化纳和过氧化钠”为例

在新课标的形式下，如何设计、开发制作微课是目前教育科研前沿问题。本文以高中化学人教版（必修一）第三章第一节第一课时《氧化钠和过氧化钠》为例，探究了微课的设计、开发制作等问题。