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试述积累数学活动经验的三条途径

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摘要 学生数学活动经验积累的重要途径就是结合具体的学习内容,通过有效的数学活动,经理数学知识发生发展的过程而获得。在体验中得生成,积累操作活动经验;在观察中获表象,积累想象活动经验;在猜想中寻真理,积累思维活动经验。
作者 魏晓菲
出处 《教育界(教师培训)》 2016年第3期30-30,41,共2页 Education Circle
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参考文献3

二级参考文献5

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共引文献7

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