摘要
本文主要探讨了《高等数学》上册的教学模式,从教学导入设计、突出学生主体地位、重视师生交流以及分层教学等四个方面论述了如何改进《高等数学》上册的教学模式。
In this paper, the teaching modes for higher mathematics are discussed. From the aspects of the lead-in design, the student ＇s prominent place, the communication between teachers and students and the multilevel teaching, the suggestions about how to improve the teaching mode are given.
出处
《科技视界》
2016年第10期52-52,60,共2页
Science & Technology Vision
基金
桂林电子科技大学2015年课程改革项目"工科大学生数学学习状况调查及改善措施探究--以桂林电子科技大学为例"(JGA201508)
关键词
高等数学
教学模式
教学改革
Higher Mathematics
Teaching mode
Teaching reform
