摘要
批判性思维(critical thinking,CT)也称评判性思维,CT立足于理性反思某些问题及其相关证据得出判断,即为"决定相信什么或做什么而进行反思性的、合理的思维模式",其包括澄清意义、分析论据、评估证据、判断论证的合理性和适用性等技能[1]。近年来,CT在西方发达国家一直都受到高度重视并成为本科及更高层次教育质量的评定指标之一[2]。
出处
《重庆医学》
CAS
北大核心
2016年第10期1427-1429,共3页
Chongqing medicine
基金
广东省教育科学"十二五"规划项目(2010TJK253)
广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目[粤教高函(2015)72号文]
广州市高等学校教育教学改革项目[穗教高教(2012)25号文]