摘要
微课是一种非正式的迷你型课堂教学形式,它涵盖互联网的各种优势,是一种新型的微技术与课程资讯相结合的信息传递方式,数字化信息化时代背景下,微课融入高校思想政治理论课教学之中是大势所趋,通过探究微课教学模式的现实意义、特征,提出将科学理论融入到微课中去,以生为本,运用微课有效调动学生学习兴趣,发挥教师主导作用,调控微课全过程,制定科学化的微课评价激励体系等具体实施策略。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2016年第4期183-184,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)