摘要
采用"大学生心理健康观量表"对辽宁省三所高职院校的287名学生的心理健康观进行调查。经统计分析显示:辽宁省高职院校学生对心理健康相关知识的认识存在一定误区;高职院校学生的心理健康观在性别、学科和年级等方面差异有统计学意义。
出处
《校园心理》
2016年第2期84-86,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health
基金
2014年辽宁省教育科学"十二五"规划课题(JG14EB027)
2015年大连海洋大学应用技术学院科研项目(XNKY201507)