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激活经验,促进迁移——《三位数乘两位数的笔算》教学与评析 被引量:2

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摘要 《三位数乘两位数的笔算》一课,教学重难点是掌握三位数乘两位数笔算的方法,能正确地笔算三位数乘两位数,理解三位数乘两位数的算理。具体教学流程如下:基于学生的已有认知,让学生尝试完成三位数乘两位数的笔算;呈现正误算式,让学生在对比中进一步理解算理;通过巩固练习,帮助学生丰富计算经验,为思考算法、表达算法、总结算法提供感性支撑。
作者 蒋静 居云慧
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2016年第3期53-56,共4页 Research and Review on Education
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