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激活经验,促进迁移——《三位数乘两位数的笔算》教学与评析
被引量:
2
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摘要
《三位数乘两位数的笔算》一课,教学重难点是掌握三位数乘两位数笔算的方法,能正确地笔算三位数乘两位数,理解三位数乘两位数的算理。具体教学流程如下:基于学生的已有认知,让学生尝试完成三位数乘两位数的笔算;呈现正误算式,让学生在对比中进一步理解算理;通过巩固练习,帮助学生丰富计算经验,为思考算法、表达算法、总结算法提供感性支撑。
作者
蒋静
居云慧
机构地区
江苏省常州市金坛区后阳小学
江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2016年第3期53-56,共4页
Research and Review on Education
关键词
乘法笔算
经验
算理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2016年 第3期
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