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时雨春风共同体,焕然一新数学课——我的小学数学学习共同体课堂教学探索
被引量:
4
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摘要
教室里的座位以U形序列摆放,学生同桌间小声地讨论交流,教师上课时轻声细语,如此与众不同的课堂,在我们学校随处可见。是什么改变了课堂?学习共同体。是什么改变了学生?学习共同体。是什么改变了教师?依旧是学习共同体。当然,学习共同体带来的不仅仅是以上提到的细微转变,更是一种温馨、舒适、安全、润泽的学习氛围。
作者
翁倩蕾
机构地区
福州教育学院附属第四小学
出处
《福建教育》
2016年第10期45-46,共2页
关键词
学习共同体
课堂教学
小学数学学习
时雨春风
讨论交流
轻声细语
学在
轻松自如
学习能力
声地
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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福建教育
2016年 第10期
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