期刊文献+

儿童大脑发育促进母语与外语学习研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文从儿童大脑发育的角度阐述了外语词汇习得与儿童母语词汇习得的不同,并结合外语教学探讨了外语词汇教学的原则和最佳方法。
作者 何起斌
出处 《经济技术协作信息》 2016年第10期8-8,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Anglin T. The Growth of Word Meaning [M] New York:Oxford University Press, 1970. 17- 18.
  • 2Canale M& Swain M. Theoretical Bases of Communicat ive Approaches to Second Language Teaching and Test ing[J]. Applied Linguist ics, 1980, 1 ( 1 ) : 1-47.
  • 3Ooi D. Vocabulary Teaching: Looking Behind the Words [J]. In EIT Journal, 1996, 50(3) : 16- 21.
  • 4Oxford R & Scarcella R. Second language Vocabulary Learning Among Adult: State of Art in Vocabulary Instruction[J].1994, 22(2) :24-31.

同被引文献16

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部