语文阅读教学现象批判:“共性”对“个性”的吞噬

一、课标对语文教学功能任务的定位：学习语言文字运用 当下的语文教学,大都采用班级授课制,其主要的价值就是在有限的时空范围里,尽可能多地解决学生语文学习中的问题。解决什么问题呢？如果仅仅从信息传递的角度看,语文课通过告诉和灌输的方式来解决记诵语文知识的问题是最高效的方式。