摘要
2015年第3期,《中学语文教学》《中语视点》栏目编发了《语言:语文课程的本体价值》《我之语文课程价值观》《语文课应培养学生的语用能力》三篇文章,争辩"语文课程的核心价值是什么?"。相对于其他学科而言,语文课程的核心价值具有较强的复杂性,它不仅受学科自身的影响,也与语言文字的情境性、多义性,文章自身的多元性紧密相关,这使得语文课程的核心价值多因论者的学术立场而异。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2016年第4期14-17,共4页
Language Teaching in Middle school