摘要
质量是教育的生命线,提高高等教育质量是高等教育现阶段的核心任务。文章在分析影响高校教学质量因素的基础上,引入"以学生为中心"的教育理念,并借鉴全面质量管理理论,从影响高校教学质量的教学资源配置、教师素质、课程体系、教学方法、教学评价入手,构建高校教学质量保障体系,从而提高高校人才培养质量。
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第3期51-54,共4页
Education Review
基金
2015年江苏省高等教育教改研究立项课题“分级教学模式下基于微课、翻转课堂的混合式英语教学研究与实践”(编号2015JSJG487)的阶段性研究成果