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大学生心理素质与积极心理健康的关系及启示 被引量:15

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摘要 文章从积极预防的视角,运用实证研究法研究心理素质与积极心理健康的关系,探寻起作用的心理素质因子。研究结果支持心理素质与心理健康关系模型理论,为有针对性的心理健康教育及构建核心心理素质结构提供了依据。
出处 《教育评论》 北大核心 2016年第3期105-108,共4页 Education Review
基金 江西省2015年青年科学基金项目“基于积极预防的青少年核心心理健康素质测评及应用研究”(编号20151BAB215033)的阶段性研究成果
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参考文献12

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