期刊文献+

制度建构:儿童道德启蒙教育不可或缺的基础支撑 被引量:14

下载PDF
导出
摘要 个体道德发展是从他律到自律的动态转化过程。儿童正处于道德的启蒙时期和道德教育的他律阶段,作为道德启蒙教育的外在手段和他律形式,制度建构在儿童道德启蒙教育中的作用不容忽视。正确认识制度建构之于道德启蒙教育的意蕴与价值,科学、合理地规划制度建构并督促力行,强化制度建构的教育意识、秉持民主的制度设计方式、彰显制度建构的教化特性、提升制度建构的执行水准,有利于提升儿童道德启蒙教育的绩效,进而引导儿童从道德他律走向道德自律。
作者 冯永刚
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期16-20,共5页 Journal of The Chinese Society of Education
基金 国家社会科学基金"学校制度文化的育人机制研究"(项目编号:CFA120121)研究成果
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献10

  • 1唐凯麟,曹刚.论道德的法律支持及其限度[J].哲学研究,2000(4):61-67. 被引量:56
  • 2胡承槐.体制的道德性与目前道德伦理格局[J].哲学研究,1997(8):17-24. 被引量:11
  • 3江苏省陶行知研究会,南京晓庄师范学校.陶行知文集[M].南京:江苏教育出版社,1997:868.
  • 4门里牟.社会转型时期社会治理的道德教育体系[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2007,36(4):110-117. 被引量:5
  • 5苏霍姆林斯基.帕夫雷什中学[M].北京:教育科学出版社,1983.34.
  • 6中华人民共和国义务教育法[EB/OL].(2006-06-30)[2008-03-12].http://www.gov.cn/ziliao/flfg/2006-06-30/content_323302.htm.
  • 7(德)弗里德里希·尼采(FriedrichNietzsches)著,张念东,凌素心.权力意志[M]中央编译出版社,2000.
  • 8[英]弗里德利希·冯·哈耶克(Friedrich A·Von Hayek) 著,邓正来.自由秩序原理[M]三联书店,1997.
  • 9(法)萨 特(Sartre,J-P.)著,周煦良,汤永宽.存在主义是一种人道主义[M]上海译文出版社,1988.
  • 10詹世友,栗玉仕.论中国古代教化的实践智慧[J].南昌大学学报(人文社会科学版),2000,31(1):17-24. 被引量:5

共引文献317

同被引文献128

引证文献14

二级引证文献70

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部