高校外语教学与外语应用能力培养（下）——评《外语与外语教学——语言能力的培养和语言知识的获得》

长期以来，我国的外语教学割裂了外显学习和内隐学习的内在联系，厚此薄彼。在应试压力下，外语教学过程中常重视外显学习，忽视了内隐学习。而交际法又片面强调语言运用能力，夸大了外显学习。作为人类的两大学习机制，它们各有其特点和功能，又相辅相成。当代外语学习早已成为一种热潮，这对我国高校及外语教师提出了新的教学要求。众所周知，任何一门语言，学习的目的都是希望能够灵活自如地运用这门语言进行有效的交际。