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公平感:对教师绩效工资实施效果之追问 被引量:3

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摘要 以美国心理学家亚当斯的公平理论为基本理论依据,从分配公平、程序公平、领导公平和信息公平四个维度,分析教师对当下中小学教师绩效工资制度的公平感。通过问卷调查,明晰绩效工资政策落实中存在的问题及其成因,提出从"四个公平"、构建调节机制等方面,有效进行教师分配制度改革。
作者 杨永利
出处 《中小学管理》 北大核心 2016年第4期34-36,共3页
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参考文献4

二级参考文献39

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